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Bewertungen in Quellen
Wie du bereits weißt, können in geschichtlichen Darstellungen immer wieder Meinungen und Wertungen der Autorinnen und Autoren vorkommen. Manchmal werden sie ganz bewusst hineingeschrieben, oft aber unbewusst.
Etwas Ähnliches passiert natürlich auch bei historischen Quellen. So finden sich etwa in Texten antiker Geschichtsschreiber Bewertungen von Situationen oder die Meinungen über bestimmte Personen. Auch in modernen Zeitungen – die in Zukunft Quellen für Historikerinnen und Historiker sein können – gibt es Texte, welche die Meinung des Autors oder der Autorin widerspiegeln (bei Kommentaren ist dies Absicht, in Berichten eher nicht).
Auch das, was berichtet wird, kann etwas über die Absicht der Erstellerin oder des Erstellers der Quelle aussagen. Denke zum Beispiel daran, wenn du Fotos machst: Es ist unmöglich, alles, was du siehst, auf einem Foto festzuhalten. Du wählst einen bestimmten Ausschnitt. Je nachdem, was du fotografierst – oder eben nicht, kann das eine Meinung ausdrücken. Du lichtest beispielsweise bestimmte Personen oder Gegenstände ab oder lässt sie weg. Damit zeigst du, was dir wichtig oder unwichtig ist bzw. worauf du deinen Fokus legst.
„Den Druiden obliegen die Angelegenheiten des Kultus, sie richten die öffentlichen und privaten Opfer aus und interpretieren die religiösen Vorschriften. Eine große Zahl von jungen Männern sammelt sich bei ihnen zum Unterricht, und sie stehen bei den Galliern in großen Ehren. […] Die Druiden nehmen in der Regel nicht am Krieg teil und zahlen auch nicht wie die Übrigen Steuern. […] Diese großen Vergünstigungen veranlassen viele, sich aus freien Stücken in ihre Lehre einweihen zu lassen, oder ihre Eltern und Verwandte schicken sie zu den Druiden. Wie es heißt, lernen sie dort eine große Zahl von Versen auswendig. Daher bleiben einige 20 Jahre lang im Unterricht.“
Julius Cäsar in „De Bello Gallico“ („Vom Gallischen Krieg“)
Lies die Quelle von Julius Cäsar über keltische Druiden oben.
Erörtere, für wie neutral du diesen Bericht hältst. Nenne alle Stellen, an denen Cäsar Wertungen vornimmt.
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Nimm einen aktuellen Zeitungsartikel zur Hand.
Teile die Aussagen, die darin getätigt werden, in „Wiedergabe von Information“ und „Wertungen“ in die Tabelle unten ein.
Wiedergabe von Information | Wertungen | |
---|---|---|
In kurzer Zeit hat dieser König große Taten vollbracht. Dank seiner eigenen Klugheit und Tapferkeit übertraf er an Größe der Leistungen alle Könige, von denen die Erinnerung weiß. In nur zwölf Jahren hatte er nämlich nicht wenig von Europa und fast ganz Asien unterworfen und damit zu Recht weithin reichenden Ruhm erworben, der ihn den alten Heroen und Halbgöttern gleichstellte.
Diodor 17, 1,3 f.
Den unglücklichen Alexander trieb seine Zerstörungswut sogar ins Unerhörte. Oder hältst du jemanden für geistig gesund, der mit der Unterwerfung Griechenlands beginnt, wo er doch seine Erziehung erhalten hat? […]
Nicht zufrieden mit der Katastrophe so vieler Staaten, die sein Vater Philipp besiegt oder gekauft hatte, wirft er die einen hier, die anderen dort nieder und trägt seine Waffen durch die ganze Welt. Und nirgends macht seine Grausamkeit erschöpft halt, nach Art wilder Tiere, die mehr reißen, als ihr Hunger verlangt.
Seneca, „Epistulae morales“ 94, 62
Beide Quellen zitiert nach:
gibs.info
https://www.gibs.info/der-verein/projekte/alexanderprojekt/rezeptionsgeschichte/
Lies die beiden Quellen über Alexander „den Großen“ und liste alle Stellen auf, in denen die beiden Autoren Alexander positiv werten sowie alle negativen Wertungen und Zuschreibungen.
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Vergleiche die beiden Quellen über Alexander „den Großen“.
Vergleiche die unterschiedlichen Standpunkte der Verfasser.
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Erörtere, warum es so große Unterschiede in der Bewertung eines Königs gibt.
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